sábado, 4 de dezembro de 2010
quinta-feira, 18 de novembro de 2010
•Escola Estadual Olívia Paula
•Diretor: José Francisco Panini
•Coordenadora Pedagógica: Maria Cristina Pazinatto
•Professoras Responsáveis: Castorina de Oliveira Amorim Almeida
•Projeto CABRI GÉOMÈTRE
•Piraporã, Itaporã Maio de 2010
•TEMA:
•GEOMETRIA
•DURAÇÃO:1 mês
•PERIODO: Maio / 2010
•OBJETIVO GERAL
•Propiciar ao educando maior compreensão sobre figuras geométricas, calculando a área, perímetro,estudo de ângulos e noções de espaço através dos recursos oferecidos pela Sala de Tecnologia.
•Metodologia
• O projeto teve duração de 1 meses envolvendo alunos do 9º ano utilizando o Software Cabri Géomètre, na sala de tecnologia da escola, além dos materiais usados normalmente nas aulas de Matemática, neste caso de Geometria, e também uma máquina fotográfica. Foram ainda utilizados sites da internet: www.eaprender.com.br www.somatematica.com.br www.cabri.com.br www.google.com.br www.enegrini.com.br .
•O trabalho foi desenvolvido como requisito para aprendizagem de construção de figuras, calculo de áreas perímetro bem como o estudo de ângulos.
• É claro que os alunos demonstraram interesse, participando ativamente das atividades manifestaram em seus depoimentos o quanto foi importante trabalhar desta forma.
•RECURSOS
• STE E LIVRO DIDATICOS.
•AVALIAÇÃO
• Os alunos foram avaliados com uma nota de zero dez tendo como critérios desempenho habilidade e aprendizagem.
Escola Estadual Olívia Paula
Diretor: José Francisco Panini
Coordenadora Pedagógica: Maria Cristina Pazinatto
Professoras Responsáveis: Castorinae Cristina Pazinatto
Projeto De Estatística
Piraporã, Itaporã Maio de 2010
TEMA:
Estatística
DURAÇÃO:Dez dias
PERIODO: Maio / 2010
OBJETIVOS:
· Observar a aplicação dos dados estatísticos no mundo em que vivemos, reconhecendo assim, a importância da estatística.
· Interpretar dados estatísticos apresentados por meio de tabelas e gráficos.
· Construir corretamente uma tabela a partir de um levantamento de dados.
· Construir e analisar com os dados estatísticos gráficos de linha, barras, colunas e setores, manualmente e através do Excel e Word .
METODOLOGIA:
O trabalho foi realizado em grupos com todos os alunos do Ensino Fundamental e Médio num total de 108 alunos envolvidos. Tendo em vista que os alunos devem ter em mente que o mundo é cercado de estatísticas, por isso mesmo, a colaboração de todos é necessária para a compreensão do conteúdo estudado.
Em todas as atividades houve um espaço inicial para a explicação da professora e um tempo para que fossem realizadas pelos grupos. Após isso, tivemos um momento para a apresentação do trabalho dos grupos aos seus colegas e por fim, um fechamento conjunto entre a professora e seus alunos.
RECURSOS:
STE e pesquisa de campo
AVALIAÇÃO:
O aluno será avaliado de acordo como critérios desempenho habilidade e aprendizagem.
Planejando atividades utilizando mídias digitais
Profª: Castorina e Cristina pazinatto
Disciplina: Matemática
Tema: Geometria – Figuras Espaciais
Turma: 3º ano do - Ensino Médio Total de Alunos: 18
Turno: Noturno
Planejamento elaborado em: 10/08/2010 Aplicado em: 14/09/2010 a 1709/2010
Duração: 3 H/a
- Objetivo:
Seu objetivo é levar o conhecimento da Geometria de uma forma mais real mostrando varias formas geométricas no nosso dia a dia, com atividades, imagens e jogos.
- Recursos:
Quadro negro;
Giz;
Textos e imagens retirados dos sites http://www.somatematica.com.br/ http://www.google.com.br/ e http://rived.mec.gov.br/atividades/matematica/geometria/atividade1/mat2_ativ1b.swf
- Metodologia:
Serão necessárias 3 h/a para essa atividade, onde primeiramente irei explanar sobre o conteúdo na sala de aula, depois os alunos irão na STE, para pesquisar mais sobre o assunto, e também fazer algumas atividade, jogos relacionados com a geometria
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